Interessierst du dich für interdisziplinäre Fragestellungen oder transdisziplinäre Zusammenarbeit? Hast du einen akademischen Bezug zur Schweiz und möchtest du dich aktiv in Projekten an der Schnittstelle von Wissenschaft und Gesellschaft engagieren? Dann bewirb dich bis zum 28. Februar 2025 für eine fünfjährige Mitgliedschaft bei der Jungen Akademie Schweiz.
Wie verstehen junge Forschende den Aktivismus im Kontext der Wissenschaft in der Schweiz und wie wird diese Beziehung zwischen Wissenschaft und Aktivismus in den verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen gehandhabt? Um Antworten auf diese Fragen zu finden, hat unsere Projektgruppe "Science vs Activism" 33 Nachwuchsforschende befragt. Die Resultate der Interviews sind nun veröffentlicht worden.
Auf Instagram nimmt er seine Follower mit in längst vergangene Zeiten: Gino Caspari, Archäologe und Mitglied der Jungen Akademie. Sein Leben wirkt wie ein einziges grosses Abenteuer. Der Preis dafür: Finanzielle Unsicherheit.
Wie war deine Erfahrung als Nachwuchswissenschaftler:in mit den Medien bisher? Herausfordernd? Unsere AcaMedia Projektgruppe lädt ECRs zu ihrem zweitägigen Retreat "Navigating the Media as Early Career Academics" am 24. & 25. Januar zur Teilnahme ein. Jetzt anmelden!
Wissen teilen, spannenden Menschen begegnen und Schnittstellen leben: Hier gehts zur Agenda der Akademien der Wissenschaften Schweiz.
Zu den Kernaufgaben der Jungen Akademie Schweiz gehören nebst der Repräsentation des wissenschaftlichen Nachwuchses und der Förderung des wissenschafts- und gesellschaftspolitischen Diskurses auch die Umsetzung von inter- und transdisziplinären Projekten an den Schnittstellen von Wissenschaft und Gesellschaft. Dazu hat jedes Mitglied Zugang zu Fördermittel, welche gemeinsame Projekte in Gruppen von bis zu 6 Personen ermöglichen.
Aus welchen Gründen verlassen mehr Frauen als Männer nach dem Doktorat die akademische Welt?
Wo zeigt sich Künstliche Intelligenz in der Bildung oder im Gesundheitswesen und was für eine Rolle kann die Junge Akademie dabei einnehmen?
Wie können wir die Kapazitäten, die Sichtbarkeit und die Wirkung von NachwuchswissenschaftlerInnen in der Wissenschaftspolitik und Wissenschaftsdiplomatie verbessern?
Wie können die Mitglieder der JAS inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit fördern, um einen Beitrag zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen zu leisten?
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